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摘要:
所谓“生活化”教学指的是在教学过程中,教师立足于学生现实的生活经验,着眼于学生终身发展的需要,把理论观点的阐述巧妙地寓于社会生活的主题中,体现政治教学源于生活、寓于生活、用于生活的教学策略.文章结合自己在高一政治生活《人民代表大会:国家权力机关》一课中的实践,谈谈对高中政治课堂生活化教学的一些思考.
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文献信息
篇名 把“活水”引入高中政治课堂——浅谈高中政治课堂生活化教学的思考与实践
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 高中政治课堂 生活化教学 思考
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 2021字 语种 中文
DOI
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1 赖永珍 1 37 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治课堂
生活化教学
思考
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
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40
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5392
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