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摘要:
新课改的要求中,教师要更加注重学生综合能力的培养,同时自身也要不断的更新观念,改进教学的内容和方式,培养出更适合社会的创新型的人才.分析现今出现这些物理问题的原因,并制定出改进的方案,打破旧式的教学方法和学生的旧思维.利用设计性的实验让学生的创新能力得到更好的发挥,因材施教.
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文献信息
篇名 如何使得物理学习更加高效
来源期刊 高考(综合版) 学科 教育
关键词 高效 思维障碍 创造性思维
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高效
思维障碍
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导