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摘要:
目的:探寻腹腔镜规范化培训对不同优势手医师腔镜学习的影响。方法:通过建立腹腔镜模拟培训中心,对参与培训的人员分为甲组(左优势手)20人和乙组(右优势手)20人。对甲、乙组进行相同的培训内容,分阶段进行拾豆和缝合打结训练。评估不同优势手医师腔镜学习的差异性及规范化培训对腔镜学习的影响。结果:组间比较显示,甲、乙组两组训练前与训练后每分钟拾豆数和15分钟内缝合打结数差异性无统计学意义(P>0.05)。组内比较显示,训练后甲组、乙组在每分钟拾豆数和15分钟内缝合打结数明显高于训练前,差异有统计学意义(P<0.05);结论:腹腔镜模拟器训练能使临床医生较快适应腹腔镜视野转换,熟练使用腹腔镜基本器械,提高腹腔镜基本技术,有助于缩短腹腔镜学习曲线。优势手的差异不能成为培养腔镜医师的选择标准,但对于更复杂、精细的腹腔镜操作是否存在差异性,需要更多样本量及更全面的试验方案进行进一步研究。
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文献信息
篇名 不同优势手医师在腹腔镜规范化培训中的差异
来源期刊 中国社区医师 学科
关键词 腹腔镜 腹腔镜模拟器 规范化培训 优势手
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 论著?管理实践
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号
字数 2174字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-614x.2014.18.103
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王存富 2 1 1.0 1.0
2 戴璟瑜 2 1 1.0 1.0
3 彭海峰 2 1 1.0 1.0
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节点文献
腹腔镜
腹腔镜模拟器
规范化培训
优势手
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中国社区医师
旬刊
1007-614X
22-1405/R
大16开
北京市西城区西直门外大街1号西环广场A座17-18楼
80-358
1985
chi
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