Orexin A对抑郁症模型大鼠学习记忆能力影响的研究

• 作者: 何叶成 吴纪凯 宋悦宁 张轶
• 来源期刊: 现代预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: Orexin A 抑郁症模型大鼠 学习记忆能力
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 实验技术及其应用
• 页码范围: 4489-4491,4497
• 分类号: R-332
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨Orexin A对抑郁症模型大鼠的学习记忆能力的影响.方法 实验大鼠随机分为空白组、空白对照组、抑郁对照组、抑郁治疗组.除空白组,其余3组实验前施以杏仁体埋管手术.抑郁对照组、抑郁治疗组采用孤养加慢性不可预见性的温和应激(Chronic Unpredictable Mild Stress,CUMS)诱导抑郁症大鼠模型,分别采用旷场实验、糖水偏爱百分比及体重及摄食量测定对抑郁大鼠模型评分.空白组和空白对照组不注射任何试剂,抑郁治疗组给Orexin A,抑郁对照组给等量生理盐水,采用平衡木和Morris水迷宫测试记录大鼠学习记忆成绩.结果 空白对照组的水平得分、垂直得分、糖水偏爱百分比、体重和摄食量与空白组相比,差异均无统计学意义(P＞0.05);而抑郁对照组和抑郁治疗组的水平得分、垂直得分、糖水偏爱百分比、体重和摄食量与空白对照组相比,差异均有统计学意义(P＜0.05);抑郁治疗组的平衡木和Morris水迷宫测试结果均短于抑郁对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 采用孤养加CUMS可建造大鼠抑郁症模型,Orexin A能够改善抑郁症模型大鼠的学习记忆能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋悦宁		28	53	4.0	5.0
2	何叶成		17	35	2.0	5.0
3	吴纪凯		22	52	4.0	5.0
4	张轶		25	49	4.0	5.0