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摘要:
初中数学学习过程中的归纳总结能力是十分重要的一种学习能力,这种学习能力的培养需要建立在学生的学习经验之上的,而且每个学科中对学生的归纳总结能力要求是不同的。我们在不断地学习新的知识,只有对旧的知识进行总结、归纳和整理,复习知识点时才能更加有效率,为此加强学生的总结归纳能力是十分必要的。文章主要探讨有关初中数学教学中学生归纳总结能力的培养。
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策略研究
浅析初中数学教学中学生归纳意识的培养
初中数学教学
学生归纳意识
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学教学中学生归纳总结能力的培养
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 初中数学 归纳总结 培养方法
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教 育 篇 -- 经验交流
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号
字数 2032字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
归纳总结
培养方法
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
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