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摘要:
《中国旅游客源地和目的地概况》是中职学校旅游服务与管理专业的专业课,其专业性强、知识范围广、空间范围大。传统的教学方式很难激发学生的学习兴趣,而新课程改革重在改变学生的学习方式,由传统的死记硬背、机械学习改变为学生自主学习、合作学习、探究学习。文章针对现阶段我国中职学校《中国旅游客源地和目的地概况》教学中存在的问题、教学改革等方面,从实现中等职业学校教育特色的需求出发,提出了《中国旅游客源地和目的地概况》课堂教学的模式方法,从而优化课堂教学,提高课堂的教学质量。
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文献信息
篇名 《中国旅游客源地和目的地概况》教学方法的思考
来源期刊 职业技术 学科
关键词 中国旅游客源地和目的地概况 教学改革 教学方法
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 第二版块:专题?专论 -- 教材教法
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号
字数 2331字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中国旅游客源地和目的地概况
教学改革
教学方法
研究起点
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期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
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