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摘要:
多媒体教学课件的设计与应用要以学生为主导,以有效学习为宗旨。充分体现出多媒体课件的实用性和有效性,才能使历史教学真正发挥它应有的作用,历史教学质量才会相应的得到提高。
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应用
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文献信息
篇名 浅谈多媒体技术在初中历史教学中的应用及效果
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中历史 多媒体 应用 效果
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G434
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1 吴仁铭 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
多媒体
应用
效果
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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