例谈高中化学课堂有效问题的设计

• 作者: 张尚伟
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂 问题设计 有效问题 高中 教学过程 有效提问 引导学生 学习投入
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

高效的化学课堂是指以最小的教学和学习投入,以获得最大的课堂效益.所以在高中化学课堂中的有效提问就变得特别重要.有效提问是指教师在精心预设问题的基础上,创设一定的问题情境,在教学过程中生成适当的问题,要引导学生的主动思考和回答,从而全面实现预期的教学目标的过程.准确有效的课堂提问不仅能激发学生的学习兴趣,还能更好地提高教学效率.所以有效问题设计被视为高效课堂教学的核心.在高中化学课堂中,如何进行有效问题的设计呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张尚伟		8	0	0.0	0.0