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摘要:
学案教学在近年来得到了大力的推广,学案作为一种帮助学生学习的工具和学习材料,起到了学生的学与教师的教之间的桥梁作用。在学案教学中,学案如何编制,学案如何实施等,都是我们老师应该研究和探讨的方面,本文主要从这几个方面,结合自己在教学中的体会,与老师们一起探讨。
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文献信息
篇名 浅谈高中生物的学案教学法
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 学案的编制 学案的实施 学案教学的体会
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 生物
研究方向 页码范围 65-65,66
页数 2页 分类号
字数 2810字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李岚莺 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学案的编制
学案的实施
学案教学的体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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