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班主任,苦并快乐着
班主任,苦并快乐着
作者:
马艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班主任
学习习惯
初中
人生观
文化
高中
摘要:
最近几年,我教过高中,但更多的是在初中,所以对初中的学生相对比较了解.我认为初中三年对一个人的影响是起决定意义的,学习基础、学习习惯,一定程度上决定了高中的发展,更重要的是初中三年基本上奠定了一个人的人生观,奠定了作为一个“人”的基本的素养,这将决定一个人的最终高度.一个班集体好比一个小小的社会,既要有制度的保障,更要有健全的文化.所以作为班主任,应该充分重视班级文化的构建,接下来我就班级文化的建设谈一些自己的感受.
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学习
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内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
班主任,苦并快乐着
来源期刊
教育管理与艺术
学科
教育
关键词
班主任
学习习惯
初中
人生观
文化
高中
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
77-77
页数
1页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马艳
2
0
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传播情况
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引文网络
二级参考文献
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2014(0)
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班主任
学习习惯
初中
人生观
文化
高中
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育管理与艺术
主办单位:
吉林音像出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
22-1037/I
开本:
出版地:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2079
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4
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