学生与兼课教师如何做才能相处融洽

• 作者: 张庆仙
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 学生 班主任 两面性 学校 老师
• 年，卷（期）: jyglyys_2014,（4）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

在学校里经常听有些兼课教师这样抱怨：“某某班的某某学生上我的课总是跟我作对,不是和同学讲话就是动来动去的,手上玩着东西,从来不专心听我的课.”“某某学生从来不完成我布置的作业.”“某某学生看见班主任很有礼貌,对兼课教师或其他班的老师都视而不见.”……兼课教师跟班主任反映情况时,班主任总是很吃惊,因为该生在班主任的面前表现一向很好,根本不存在兼课教师说的类似的情况.所以,班主任们面对学生表现出来的这种两面性,各自有不同的想法和做法,有些选择及时处理,有些则选择置之不理,由于各方面的原因,部分教师与学生的关系也因此陷入尴尬的局面.

作者信息

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