多媒体技术在初中化学教学中的几点思考

• 作者: 孙艳燕
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 多媒体 初中化学 兴趣 环境
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 化学
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 字数: 1991字
• 语种: 中文

摘要

随着计算机的日益普及，多媒体技术已经逐步进入了课堂。传统化学教学中的教学媒体如实物、模型、挂图等，虽然形象、直观，但有一定的局限性，多媒体技术在课堂教学中的应用能最大限度地、生动形象地、以声、形、视听等手段，形象逼真地进行模拟，多方位刺激学生的感官，不仅非常有利于知识的获取，而且非常有利于知识的保持。克服了传统教学中教师上课以讲述为主，有些内容无法描述的情况。同时激发了学生的学习兴趣，增大了课堂容量，优化了教学过程，提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙艳燕		4	2	1.0	1.0