定岗双元模式下高职报关专业校企合作课程开发机制的构建研究

• 作者: 周晓娟
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 校企合作 课程开发 互动模式 机制
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 186-188
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 4190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2014.11.070

摘要

文中根据《国务院加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）的最新指导思想，论述高职院校校企合作课程开发在促进高职教育与社会需求紧密对接等方面的重要意义，分析目前高职院校在校企合作课程开发中存在的限制性因素，并以苏州健雄职业技术学院的报关专业为例，探索构建校企合作课程开发的互动模式，并提出健全各类保障机制。