优化实验教学构建高效初中物理课堂

• 作者: 孙宜峰
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 实验教学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 「实验教学」
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.19.123

摘要

初中物理实验是学生对新的物理理论内容进行了解与验证的最有效办法。分析创新改革初中物理实验教学、构建高效课堂的办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宜峰		3	29	1.0	3.0