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摘要:
随着计算机技术的迅速发展,计算机网络的运用渗透到社会的各个领域。高职的计算机专业的学生毕业之后想要在社会上站稳脚跟,必须有扎实的计算机理论基础和熟练的操作技巧。传统的教学法已经不能满足全能型计算机人才培养的需求。如何解决知识和技能之间的矛盾,是当前高职《计算机网络》教学需要做到的。该文通过分析当前高职《计算机网络》教学中存在的问题和项目教学法的特点,探究项目教学法在高中计算机网络教学中的实际运用。
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文献信息
篇名 基于项目教学法在高职《计算机网络》教学中应用的分析
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 项目教学法 高职 计算机网络
年,卷(期) 2014,(10X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7128-7129
页数 2页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐旭 10 16 3.0 3.0
2 陈蓓 22 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
高职
计算机网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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