创新应用型人才培养的途径探析--以黄河科技学院“新生研讨课”为例

• 作者: 任东方
• 来源期刊: 创新科技
• 学科: 教育
• 关键词: 创新人才 培养途径
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 管理创新
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1195字
• 语种: 中文

摘要

在《国家中长期教育改革与规划纲要2010-2020）》中更是明确指出“牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。”21世纪是一个信息化的时代，是一个创新的时代，培养创新型人才已迫在眉睫，突破现有的办学理念和办学模式，黄河科技学院开展研讨课模式的教学实践活动，取得了良好的教学效果，使得在创新人才培养方面实现了一个个跨越，同时也是构筑具有中国民办高校特色的创新人才培养体系关键之所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任东方		29	25	3.0	3.0