基于创新人才培养的研讨课教学模式的研究与实践——以黄河科技学院为例

• 作者: 桑亚辉
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 研讨课 教学模式 创新
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 178-179
• 分类号: G642
• 字数: 3159字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.01.104

摘要

为实现创新人才的培养,黄河科技学院自2009年始开设新生研讨课与高年级研讨课.通过研究与实践,证实"研讨课"这一教学模式有利于培养学生的创新精神,有利于培养学生的综合能力,有利于转变师生的教与学观念.本文阐述了其教学改革的背景、实施过程、教学效果及对创新教学模式的推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑亚辉		8	23	3.0	4.0