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摘要:
创新人才培养模式的研究与实践对我国建设人力资源强国和创新型国家具有重大的意义.西南大学以学科平台、师资队伍、人才培养为基础,提出了开展“光炯行动计划”创新人才培养模式探索的理念与思路;并从“光炯”创新实验班、大学生科技创新“光炯”培育项目、“光炯”学术论坛、创新型研究生后备生源“光炯”抚育计划、“光炯”奖学金等方面入手,构建了创新人才培养模式.实践证明,西南大学“光炯行动计划”创新人才培养模式取得了较好的成效,突出体现了以下特色:以“光炯”创新实验班作为实施单元,培养创新型人才;以大学生科技创新“光炯”培育项目为平台,培养科研型人才;以研究生后备生源“光炯”抚育计划为保障,优化“本—硕—博”连读培养机制;以“光炯”学术论坛为平台,加强名家大师与学生的交流;以“光炯”奖学金作为奖励手段,激励学生奋发有为.
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拔尖创新人才培养模式研究
拔尖创新人才
培养模式
特征
创新
国外高校创新人才培养模式的特色与借鉴
国外教育
高校管理
创新人才
人才培养模式
项目模式
课程模式
科技园模式
导师制模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “光炯行动计划”创新人才培养模式的研究与实践
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 高等教育 创新人才培养模式 "光炯行动计划" 实验班
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 探索与思考
研究方向 页码范围 6-10
页数 5页 分类号
字数 8037字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢德体 西南大学资源环境学院 331 5365 37.0 57.0
2 刘秀华 西南大学资源环境学院 110 961 18.0 24.0
3 骆云中 西南大学资源环境学院 44 390 10.0 18.0
4 陈晓燕 西南大学资源环境学院 16 102 7.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
创新人才培养模式
"光炯行动计划"
实验班
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导