浅谈问题导学法在高中生物教学中的应用

• 来源期刊: 高考(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 问题导学 高中生物 教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

我国教育历来重视问题教学,古代就有了"学起于思,思源于疑"的提法,问题的提出既是思维的起点,又是思维的动力.高中生物新课标倡导探究性学习,问题导学法作为一种探究性的教学模式,在教学活动中围绕问题的发现、分析和解决.它能够让学生在学习过程中逐渐养成思考问题的习惯和形成解决问题的方法,真正培养了学生的问题意识和自主学习意识,提高了学生的科学素养.下面笔者将通过自己的教学实际,从三个方面探讨问题导学法在高中生物教学中的应用