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摘要:
目的:探讨家属同步实施健康教育对帕金森病患者生活管理能力的影响。方法将76例患者随机分为观察组和对照组各38例,两组患者在常规治疗的同时接受健康教育,观察组在此基础上同步实施家属健康教育。在患者干预前(入院第3天)、干预后(3个月)后,运用Barthel指数(BI)评分法、功能综合评定量表(Functional Comprehensive Assessment,FCA)评定及生活自我管理进行比较。结果实施同步健康教育后,观察组的Barthel指数(BI)评分、(FCA)运动功能与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05),观察组的生活管理能力与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论对帕金森病患者家属同步实施健康教育,可提高患者的生活管理能力。
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文献信息
篇名 家属同步健康教育对帕金森病患者生活管理能力的影响
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 帕金森病 家属 健康教育 生活管理能力
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 2453-2455
页数 3页 分类号 R473.5
字数 3601字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2014.09.096
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟美容 100 1228 19.0 32.0
2 廖喜琳 广西中医药大学护理学院 38 338 9.0 18.0
3 李妍 3 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
帕金森病
家属
健康教育
生活管理能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
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93106
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