互动式健康教育对糖尿病患者自我管理能力和生活质量的影响

• 作者: 魏敏
• 来源期刊: 中国医药科学
• 学科: 医学
• 关键词: 互动式 健康教育 糖尿病 自我管理能力
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 134-136
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2880字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0616.2018.04.041

摘要

目的 探讨互动式健康教育对糖尿病患者自我管理能力和生活质量的影响.方法 选择2015年6月～2016年12月于我院就诊的108例糖尿病患者,随机分为观察组54例,采用互动式糖尿病健康教育;对照组54例采用常规糖尿病健康教育,比较两组患者自我管理能力和生活质量.结果 干预组健康教育后自我管理能力评分为(33.11±1.54)分,明细高于对照组的(30.62±1.67)分(P<0.05);健康教育后,干预组的生活质量评分为(77.63±3.25)分,较对照组的(67.83±3.52)分明显提高(P<0.05).干预组患者空腹血糖及体质指数分别为(7.03±0.22)mm Hg,(23.01±0.34)kg/m2,明显低于对照组的(7.38±0.17)mm Hg,(24.29±0.14)kg/m2(P<0.05).结论 互动式健康教育可有效提高糖尿病患者自我管理能力及生活质量,同时改善其空腹血糖水平及体质指数.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏敏		2	8	1.0	2.0