医院社区联动自我管理教育模式对糖尿病患者治疗效果的影响研究

• 作者: 刘莉莉 孙子林 金晖 陆青松 鞠昌萍 韩晶
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 糖尿病 医院社区联动模式 健康教育 自我管理 生活质量
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 59-61,69
• 分类号: R587
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2011.01.019

摘要

目的 评价医院社区联动自我管理教育模式对常规治疗效果不佳的2型糖尿病患者的代谢控制、自我管理水平和生活质量的影响.方法 将134例常规治疗后糖化血红蛋白水平超过6.5%的2型糖尿病患者随机分为医院社区联动自我管理教育组(自我管理组,74例)和常规糖尿病健康教育管理组(对照组,60例)两组.自我管理组首先在综合医院糖尿病中心接受连续五天的全日制糖尿病自我管理教育,随后建立社区健康管理档案定期接受电话和门诊随访.对照组仅接受常规糖尿病健康教育和社区常规跟踪随访.评价干预前和实施健康教育管理1年后的血糖、血压、血脂、糖尿病知识、自我管理水平和生活质量的变化.结果 干预后,两组患者的空腹血糖、餐后血糖和糖化血红蛋白水平均较干预前显著下降,差异有统计学意义(P＜0.05);同时,自我管理组患者的空腹血糖、餐后血糖和糖化血红蛋白水平显著低于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).干预后,自我管理组糖尿病知识、自我管理效能和技能得分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).干预后,自我管理组患者的满意维度得分和生活质量总分显著提高,并且满意维度评分优于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 医院社区联动自我管理教育模式在提高2型糖尿病患者糖尿病知识、自我管理水平与改善糖尿病控制、提高生活质量满意度方面优于常规糖尿病健康教育方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙子林	东南大学附属中大医院内分泌科	228	2089	21.0	39.0
2	金晖	东南大学附属中大医院内分泌科	71	680	13.0	24.0
3	鞠昌萍	东南大学附属中大医院内分泌科	42	567	12.0	23.0
4	韩晶	东南大学附属中大医院内分泌科	27	533	10.0	23.0
5	陆青松	东南大学附属中大医院内分泌科	13	393	6.0	13.0
6	刘莉莉	东南大学附属中大医院内分泌科	31	596	12.0	24.0