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高中物理教学中运用自主性教学
高中物理教学中运用自主性教学
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摘要：
物理学科具有丰富的现实应用特性，具有显著的生动趣味特点，具有明显的实践操作特征，这些都为学生自主学习活动的开展提供了条件和载体，教师应在有效指导下，推进自主学习活动的进程和效能。
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文献信息
| 篇名 | 高中物理教学中运用自主性教学 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 高中物理 自主性教学 学习能力 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（11） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 55-55 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1811字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高中物理
自主性教学
学习能力
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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