运用任务驱动教学,提高高中信息技术教学效率

• 作者: 朱锋
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 高中 信息技术
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

学生学习过程是一个构建过程,而在以往的信息技术教学中,教师将学生作为被动的知识接受者,以讲授方式来向学生传递知识,从而形成了＂灌输式＂的教学。随着社会发展和教育改革,学生在学习中的主体性逐渐得到体现,在高中信息技术教学中运用任务教学,就是要以任务为中心,驱动学生主动经历知识的构建过程,从而促进信息技术教学效率的提升。

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1	朱锋		4	0	0.0	0.0