不同的健康宣教模式对冠心病患者自护能力及生活方式的影响

• 作者: 胡素玲
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 健康宣教 冠心病 自护能力 生活治疗
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 2442-2443,2444
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2798字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2014.09.091

摘要

目的：探究不同的健康宣教模式对冠心病患者自护能力及生活方式的影响。方法选取2012年4月至2013年4月我院收治冠心病患者120例，按数字法随机分为对照组和观察组各60例，对照组采用常规的健康教育，观察组采用不同模式的健康宣教，比较两组患者自我护理能力、生活质量及两组患者抑郁焦虑情况等。结果观察组患者自护能力总水平明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；在健康宣传教育前，两组患者生活质量各项维度方面差异均无统计学意义（P＞0.05）；两组患者SAS、SDS评分之间无统计学意义（ P＞0.05）。经健康宣传教育后，观察组患者各项维度的评分明显高于对照组，差异有统计学意义（ P＜0.05）；且两组患者SAS、SDS评分较教育前均有明显改善，观察组患者SAS、SDS评分在教育后明显低于对照组，差异有统计学意义（ P＜0.05）。结论不同的健康宣教模式能有效地提高患者的自护能力与生活质量，明显地改善患者的不良心理状态，效果显著，值得在临床上推广与应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡素玲	山东省单县中心医院心内科	4	25	2.0	4.0