初中英语口语交际的课堂训练策略

• 作者: 吴菁玉
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 口语交际 课堂训练 指导评价
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

重视和加强对初中生的口语交际能力的训练，需要帮助学生做好心理和知识的两手准备，需要运用认知规律改进课堂教学，需要创新课堂训练方式、丰富课堂训练内容，需要教师给予激励性的评价，指导学生学会自主口语交际，提升口语交际能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴菁玉		3	1	1.0	1.0