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摘要:
培养学生的法律职业能力是法学人才培养目标的必然要求,应更新教育观念,改革课程体系,重视人文素质教育,注重专业理论和实践教育,整合理论课程与实训课程,实现教学实训一体化,由此提高教学质量。
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文献信息
篇名 高职法律专业学生职业能力培养探究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 法律职业能力 高职法律专业 培养
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教学创新 -- 文科研究
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号
字数 5995字 语种 中文
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1 蔡德仿 28 33 3.0 3.0
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