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摘要:
英语教师在教学中应发掘教材的心理教育内容,渗透心理健康教育,培养学生的自信心,正确对待挫折的心理素质,合理地运用鼓励性评价,增强他们的成功体验。还要抓住课堂上的契机,对学生进行合理的心理疏导,借助英语教学,和谐学生人际关系。使英语成为对学生进行心理健康教育的一个阵地。
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文献信息
篇名 试论在英语教学中培养学生良好的心理素质
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 英语教学 培养 学生 良好 心理素质
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 2147字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
培养
学生
良好
心理素质
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期刊影响力
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