作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中生物学是具有非常强的实践性和科学的严谨性的一门学科,在教育改革的新形势下,如何在生物教学中取得新的教学成果一直是众多生物教师关心和探讨的话题。生物老师要不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和采取多种手段,培养学生科学求实的态度、学会灵活多变的思维方式和提高强烈的创新意识,才能取得良好的教学效果。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对高中生物教学改革的几点认识
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高中生物 教学改革 课程体系
年,卷(期) 2014,(z3) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号
字数 2111字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周丽华 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生物
教学改革
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导