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摘要:
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解决"四大问题",提升数学教学质量
小学数学
有效教学
'四大问题'
主要策略
探究小学三年级语文起步作文教学存在的问题及解决策略
小学语文
三年级
起步作文
教学问题
解决策略
作文教学之我见
大作文教学观
改进作文命题
创造"个性产品"
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 解决作文教学的“三大问题”
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 作文能力 语文新课程标准 周围事物 书面表达 指导写作 自我表达 观察习惯 细节描写 为有源头活水来
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐扬红 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文能力
语文新课程标准
周围事物
书面表达
指导写作
自我表达
观察习惯
细节描写
为有源头活水来
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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17
总被引数(次)
0
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