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摘要:
文章阐述了图书馆吸收部分学生义务参与图书馆部分科室的管理服务工作,体现了“读者至上,服务育人”的服务宗旨,缓解了馆员人手不足的现状,调动了学生的主观能动性,提高了学生的综合素质,加深了读者对馆员的理解和支持。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学生义务参与图书馆管理和服务的效果--以南阳医学高等专科学校图书馆为例
来源期刊 创新科技 学科 社会科学
关键词 学生 图书馆 管理服务
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 情报科学
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G258.6
字数 1486字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
学生
图书馆
管理服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新科技
月刊
1671-0037
41-1319/N
大16开
河南省郑州市政六街3号
36-221
2002
chi
出版文献量(篇)
7947
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6811
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