解析高中化学实验教学中“启发-探究”式教学的应用

• 作者: 戴传苗
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 高中化学实验教学 “启发---探究”式教学
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 课 程 篇 -- 实验探索
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

在新课改要求下，高中化学实验教学方法急需改进，在此介绍一种“启发———探究”式教学方法。首先阐述了该方法的重要性和作用，然后对其在高中化学教学中的应用进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴传苗		2	1	1.0	1.0