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摘要:
项目教学法在高职编导专业教学改革中的运用不但要明确项目教学法的概念和范畴,最重要的是要把“项目”设计到位和执行到位,才能真正完成教学改革的目的和任务.才能达到真正的教学效果.本文就将《电视栏目策划》教学改革的成果,项目内容和标准的制定撰写成文,以供大家分析和讨论.
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高职《电视栏目编导》课程的教学改革
高职
电视栏目编导
教学改革
对策
高职《电视栏目编导》课程的教学改革
高职
电视栏目编导
教学改革
对策
探讨电视栏目编导的创新意识
电视栏目
电视编导
创新
制作
论电视栏目的娱乐化及社会责任
娱乐化
大众传播
受众
社会责任
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职编导专业《电视栏目策划》课程改革初探
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 目教学 项目内容 验收标准
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 3236字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金秋 山东传媒职业学院影视艺术系 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2014(0)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
目教学
项目内容
验收标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
论文1v1指导