利用物理前意识实施有效教学

• 作者: 刘杰
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 前意识 物理现象 开放性思维 高中物理 效能期望 自我效能感 初中物理 习得行为 前概念 共点力
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

在当前提倡素质教育和提高学生创新能力的形势下,重视学生前意识的研究对教学改革大有裨益.但在实际教学中,我们往往容易忽视学生的前意识.这就等于完全否定了学生的经验和观念,忽视了学生的自主性和积极性,学生只能机械的、被动的接受知识,也必然造成了对学生开放性思维的束缚.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘杰		5	1	1.0	1.0