综合案例教学在计算机教育中的探索应用

• 作者: 万绪林
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 计数机教育 应用探讨
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4662字
• 语种: 中文

摘要

基于不同专业典型案例导向教学模式,我们应该以应用为主线,同时以不同专业学生在实际学习中的需求为指针,不断的完善计算机基础学科理论的完整性和系统性的教学知识体系,合理的调整课程体系结构,通过典型案例突出实践环节.在课程教学中,把对学生动手能力的培养贯穿于教学过程的始终,遵循理论与实践教学并重的原则,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的综合运用能力,激发学生的探索精神、求知热情和创新欲望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万绪林		8	1	1.0	1.0