作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国著名的教育学家陶行知先生指出,'生活即教育',强调教学实践活动中必须紧贴学生生活实践,促使教学活动更具生活意义。本文就初中物理生活化教学问题进行探讨,提出了切实加强初中物理生活教学的策略。
推荐文章
初中物理课堂教学生活化的研究
初中物理
教学生活化
问题
策略
试析初中物理课堂教学中如何引入生活化教学
初中物理
课堂教学
生活化教学
简谈初中物理课堂教学的生活化
初中物理
课堂教学
生活化
生活化情境教学在初中物理课堂中的实践
生活化
情境教学
初中物理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生活化教学让初中物理课堂春光灿烂
来源期刊 生物技术世界 学科 教育
关键词 生活化 教学 初中物理 策略 探析
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安晓琼 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活化
教学
初中物理
策略
探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物技术世界
月刊
1674-2060
11-5672/Q
大16开
北京海淀区学院南路86号
2007
chi
出版文献量(篇)
10646
总下载数(次)
50
总被引数(次)
11407
论文1v1指导