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摘要:
随着科技的发展,多媒体作为辅助教学弥补了传统教学的不足,有效提高了教学效率与质量,已逐渐被广大教师所采用。本文阐述了在高中生物课堂教学中,合理地运用多媒体辅助教学,凭借其图文并茂的特点,会自然而然地提高生物课堂的效率。
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多媒体
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高中生物
多媒体
高效
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文献信息
篇名 巧用多媒体 优化生物课堂
来源期刊 生物技术世界 学科 教育
关键词 高中生物 多媒体 辅助教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 G633.91
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡金美 2 0 0.0 0.0
2 卜定勇 2 2 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
多媒体
辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物技术世界
月刊
1674-2060
11-5672/Q
大16开
北京海淀区学院南路86号
2007
chi
出版文献量(篇)
10646
总下载数(次)
50
总被引数(次)
11407
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