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初中物理教学中问题初探
初中物理教学中问题初探
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摘要：
问题教学法，可以帮助我们摸索在中学物理课堂教学中，怎样去培养学生的创造性思维，借以改变对课堂教学以及现在的“研究性学习”进行中的一些认识，以更好地培养学生适应新时代的科学品质。在实践中培养学生提出问题、分析问题、形成策略、解决问题的能力，以适应素质教育的要求，培养学生的创造性思维，发掘学生的创新意识，使我们的教育能真正的培养有创造力的人才。
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文献信息
| 篇名 | 初中物理教学中问题初探 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 初中物理 问题教学 点滴思考 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（8） | 所属期刊栏目 | 教育改革 |
| 研究方向 | 页码范围 | 21-21 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1906字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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初中物理
问题教学
点滴思考
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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