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摘要:
多媒体通过生动形象的画面、悦耳动听的音乐,使学习内容变枯燥为形象,图文、音视、动画栩栩如生,犹如身临其境,大大激发学生对音乐学习的兴趣,丰富教学内容,拓宽教学视野,激发学生思维。
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文献信息
篇名 运用多媒体技术,优化小学音乐教学
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 主动性 拓展知识 丰富想象 加深理解
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号
字数 2068字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉余 福建省泉州市丰泽区第四中心云山小学 6 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主动性
拓展知识
丰富想象
加深理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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