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摘要:
通过评语既能与学生进行沟通,也能使其在做作业的过程中不断体验成功与进步,认识自我,建立自信,提高学习效果。老师一个简单的评语,不仅是对作业本身的评价,也是师生交流的纽带和桥梁。当学生和你进行了内心情感的交流,和你的距离便越近,学生越会喜欢上你,喜欢上你的学科,喜欢和你交流。
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文献信息
篇名 浅谈高中英语作业评语
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 英语 作业 评语 桥梁 情感 纽带
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教育改革
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号
字数 1914字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨淑涛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语
作业
评语
桥梁
情感
纽带
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
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出版文献量(篇)
4220
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