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摘要:
新世界以来随着科技水平的不断发展,计算机技术正逐渐融入我们生活的方方面面,计算机已成为每一名新时代青年所必须掌握的技能.因此在青少年的教育培养中,如何激发其对计算机学习的兴趣,增强其计算机理论知识与实际操作水平的不断提升,从而促进学生综合素养的全面提升,为其今后更好的融入残酷的社会竞争打下良好的基础.本文笔者结合自身经验对项目教学法展开的主要原则进行了总结,并对如何更好的开展项目教学法在计算机公共基础课上的应用做出了探究与分析,希望对广大同行有所借鉴.
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文献信息
篇名 项目教学法在计算机公共基础课教学中的应用
来源期刊 网络安全技术与应用 学科 工学
关键词 项目教学法 计算机公共基础课 教学应用
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 理论·广角
研究方向 页码范围 221-222
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 1731字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹誉竞 5 2 1.0 1.0
2 周雪梅 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
计算机公共基础课
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络安全技术与应用
月刊
1009-6833
11-4522/TP
大16开
北京市
2-741
2001
chi
出版文献量(篇)
13340
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61
总被引数(次)
33730
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