创设问题情境,提高高中数学课堂教学质量

• 作者: 史娟
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 新课程 问题情境 合作探究
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 字数: 4179字
• 语种: 中文

摘要

在以素质教育为前提的高中数学教学中,教师要把学生培养成为具有独立思考和创新思维的人才,就需要在按照教学要求,不断培养学生在解决数学问题的独立能力,让他们能从问题的各个角度和方面进行分析,从而找到最佳的解决办法.在教学中,教师要为学生创造一个轻松的学习环境,让他们高效地学习知识,提高自己的数学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史娟		2	2	1.0	1.0