高中学生数学解题经验对解题思路的影响

• 作者: 宗志宏
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 解题思路 高中学生 经验 数学解题 数学思维能力 数学思维方法 高中数学教学 考试过程
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5

摘要

任何形式的问题解决,都离不开一定的解题经验当然这些解题经验必须是相对较为熟悉的,或至少是能够被调用起来的.特别是在考试过程中,解题,经验对于常规问题的解决起着比数学思维能力、数学思维方法等更为重要的作用.同时,解题经验亦会干扰甚至阻碍问题的解决,特别是解题经验较为模糊或者是错误的时候,过于强化的经验会形成思维定势,使思维局限于某一熟悉的范围而难以扩散.在高中数学教学的实践中,应充分重视培养学生把问题与已有经验相联系的思维习惯,有意识地丰富学生的解题经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗志宏		3	2	1.0	1.0