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摘要:
在分析高校家庭经济困难学生成长帮扶体系现有研究的基础上,引入科学发展观和 ISO9001族全面质量管理理念,尝试构建了“以科学发展观为指导思想,以全面质量管理及追踪评价机制为手段,建立以人为本的高校家庭经济困难学生成长帮扶体系”,以期促进高校家庭经济困难学生成长帮扶工作的科学化。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校家庭经济困难学生成长帮扶体系的构建研究
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 高等教育 家庭经济困难学生 成长帮扶体系 科学发展观 全面质量管理
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G645
字数 2078字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.11.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫佳 20 87 5.0 8.0
2 孙振 4 6 2.0 2.0
3 于春 7 26 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
家庭经济困难学生
成长帮扶体系
科学发展观
全面质量管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
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