浅析如何丰富图书馆读者教育功能——以沧州市图书馆为例

• 作者: 燕春莹
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 社会科学
• 关键词: 公共图书馆 读者教育功能
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 图书档案信息
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G252
• 字数: 2289字
• 语种: 中文

摘要

本文以沧州市图书馆为例,列举了本馆在丰富了公共图书馆读者教育功能的做法,开创了读者教育工作的新局面情况.