高职室内设计专业构建“2+1+1”校企融合人才培养模式的探讨

• 作者: 陈良
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 高职 室内设计 “2+1+1”校企融合人才培养模式 职业能力
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 管理宝典 -- 教育管理
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 字数: 2930字
• 语种: 中文

摘要

就高职室内设计专业人才培养进行探索，构建“2+1+1”校企融合人才培养模式，提出应坚持“校企合作、工学结合、强化技能、职场打磨”的基本方向和课程体系适应岗位职业能力要求，实现校企融合，做到人才培养标准与企业人才需求一致，推进专业设置、专业课程内容与职业标准相衔接，开展现代学徒制改革，以有效提高学生的职业能力，真正体现“教、学、做”统一的职业教育特色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈良		39	60	4.0	6.0