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中职语文教师应该如何实践工作本位学习
中职语文教师应该如何实践工作本位学习
作者:
黄万碧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职
语文教师
工作本位学习
摘要:
在职业教育教学课程改革中,教师是站在第一线的中间力量。职业学校培养的是技能型人才,这要求课程改革围绕“工作本位学习”教学模式来开展,语文教师该如何实践“工作本位学习”是本文探讨的重点。
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文献信息
篇名
中职语文教师应该如何实践工作本位学习
来源期刊
文学教育(下)
学科
关键词
中职
语文教师
工作本位学习
年,卷(期)
2014,(12)
所属期刊栏目
荫 探索者
研究方向
页码范围
85-85
页数
1页
分类号
字数
1555字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄万碧
22
8
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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2014(0)
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二级参考文献(0)
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语文教师
工作本位学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学教育(下)
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
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