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摘要:
与普通院校的大学生相比,艺术院校的大学生,个性化、风格化表现得尤为突出,这是艺术类别于其它学科的显著特点。湖北理工学院艺术学院“合格+特长”学生培养模式的提出,正是体现了全面发展与个性发展的统一,是一种较科学的学生素质培养模式。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校艺术生培养模式之探究--以湖北理工学院为例
来源期刊 才智 学科
关键词 合格 特长 培养模式 艺术生
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号
字数 2275字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨菁 湖北理工学院艺术学院 7 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
合格
特长
培养模式
艺术生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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