初中地理情感性教学法的实施

• 作者: 姜秀云
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 初中地理 情感性 教学法
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 103-103,104
• 页数: 2页
• 字数: 2923字
• 语种: 中文

摘要

教育不仅是知识的教授，更重要的是情感的引导。正确的情感导向不仅能够使学生快速进入到学习中，还能使学生有明辨是非的能力。初中地理是一个相对枯燥的课程，大量的知识需要脑力记忆，因此利用情感艺术来使学生很好地学习理论性比较强的地理知识，也就变得重要起来。基于此，本文将对初中地理情感性教学法的实施进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜秀云		2	0	0.0	0.0