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摘要:
分析理工类院校大学生人文素质教育存在的不足,提出理工类院校人文素质教育应着重培养大学生的社会责任感、钻研精神和动手能力,建构“文理比例适当”的课程体系,将人文素质教育常态化;以“与专业特色相结合的人文系列讲座”为辅助载体,创新理工科人文素质教育培养途径;以大学校园文化建设为载体,着力培育当代大学生的人文素质与人文精神。
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文献信息
篇名 理工类院校大学生人文素质教育探究--以桂林理工大学为例
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 理工类院校 大学生 人文素质教育
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 管理宝典 -- 治校策略
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 3659字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江云清 13 31 4.0 5.0
2 何春梅 10 25 3.0 4.0
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节点文献
理工类院校
大学生
人文素质教育
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chi
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